☀️ Ing. en Energías Renovables

Según la resolución del Consejo Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional N°1700/22, las actividades reservadas para el título de Ingeniero/a en Energías Renovables son las siguientes:

1. Diseñar, calcular y proyectar procesos y sistemas para la conversión energética de recursos primarios renovables.
2. Proyectar, dirigir y controlar la construcción, operación y mantenimiento de lo anteriormente mencionado.
3. Certificar el funcionamiento y/o la condición de uso o estado de lo mencionado en el primer punto.
4. Proyectar y dirigir lo referido a higiene, seguridad y control de impacto ambiental en lo concerniente a su actividad profesional.

La carrera pretende formar profesionales conscientes de su responsabilidad para con la comunidad, con herramientas tanto conceptuales como técnicas provenientes de la ingeniería como de las disciplinas sociales y humanas, que permitan modificar situaciones y escenarios del campo energético promoviendo una mejor calidad de vida. Se trata de un profesional con sólida formación científica y tecnológica, con una visión sistémica e integral del concepto de energía en todas sus dimensiones, capacitado para aplicar su conocimiento en el uso y el aprovechamiento de la energía, para la identificación de recursos energéticos y para generar soluciones estratégicas e innovadoras en el campo de la generación de ER y su uso eficiente. Conocimientos que constituyen el fundamento teórico –metodológico de su accionar profesional Los conocimientos que constituyen el fundamento teórico-metodológico del accionar profesional del futuro ingeniero/a en Energías Renovables están asegurados por un currículo con un balance equilibrado de conocimientos académicos, científicos, tecnológicos, de gestión y humanísticos. Tales contenidos están organizados en cuatro bloques: Ciencias Básicas de la ingeniería, Tecnologías Básicas, Tecnologías Aplicadas y Ciencias y Tecnologías Complementarias. Los mismos se distribuyen a lo largo del plan de estudios de la carrera, posibilitando el desarrollo de las competencias mínimas e indispensables para el correcto ejercicio de las Actividades Reservadas al título. Las asignaturas adhieren a un enfoque de Aprendizaje Centrado en el Estudiante por lo que apelan a metodologías activas y participativas, tales como aprendizaje basado en problemas, en proyectos, en retos o desafíos, etc., apelando al trabajo en equipo, al uso de tecnologías de la información y el conocimiento, a la comunicación oral y escrita. Asimismo, las asignaturas incluyen actividades de proyecto y diseño de ingeniería, contemplando una experiencia significativa en esos campos. Capacidades y habilidades requeridas para la realización de las actividades que le incumben A lo largo de su formación, el egresado habrá desarrollado las competencias tecnológicas para:

• Identificar, formular y resolver problemas de la ingeniería en general y de la IER en particular.
• Concebir, diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería en general y de la IER en particular.
• Gestionar, planificar, ejecutar y controlar proyectos de ingeniería en general y de la IER en particular.
• Utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de aplicación en la ingeniería en general y de la IER en particular.
• Contribuir a la generación de desarrollos tecnológicos y/o innovaciones tecnológicas, con capacidades para detectar oportunidades y necesidades insatisfechas y utilizar creativamente las tecnologías disponibles y las formas de pensamiento apropiadas para la innovación tecnológica en el ámbito de las Energías Renovables.

Asimismo, habrá desarrollado las competencias sociales, políticas y actitudinales para:

• Desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo.
• Comunicarse con efectividad.
• Actuar con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global.
• Aprender en forma continua y autónoma.
• Actuar con espíritu emprendedor.